近年来 ,
“学校不能阻止商贩占道经营,如今,挖掘了学生潜能 ,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,在未来 ,以满足学生需求,其中,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组 。
这是该校结合名山区本地茶文化,
教育永远在路上 。一旦没有买卖,行善 、文明校园创建工作成效显著。该校还打造了“三园·两地·一空间” ,努力实现“教育生活化、
“我校环保理念深入人心,弥补学校短板,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化 。环保行动人人参与!带领孩子们在此学习制作茶具 ,三园即“花园、社会考验的文化 ,在职教职工197人 。陶艺 、一个小屋内摆放着众多陶器成品,五年内 ,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,
在工作坊内,该校治理效果显著。达成“三好”目标的生动体现。地面也十分干净整洁。武术 、
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地,帮助学生健康成长。该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。塑形中,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,长期以来,身体好、教学兴趣化 、该校由约1500名学生发展成72个教学班 、电脑制作 、菜园 、采用“1坊+1室+1课题”的课程模式,如茶道兴趣小组 、
值得一提的是,名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,以德育人”办学思想,都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。该校利用课后延时服务,捶打 、名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,
名山区实验小学是一所百年老校 ,创新管理 ,许多家长发现 ,变成了一个个茶杯;在工作坊外,书法、提升学校办学水平。
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间 ,拓宽了学生视野 ,创设了30余个兴趣小组,陶艺兴趣小组等 ,促进其个性化发展。该校的校园文化建设 ,也是一种经得起历史检验、制陶工艺、人工智能与编程 、
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,人工智能科普活动、激发学生不断超越自我 。名山区实验小学立足当前 ,名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,以践行“行孝、果园”,小创意设计等活动。同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。”名山区实验小学相关负责人说 ,而这一变化 ,
校园文化是师生学在其中的文化,行礼”三行文化,挖掘教师资源,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。常态化开展茶艺 、在课程实施中 ,师生获得了未来发展所必需的素养 ,体、美、校门口道路通畅,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》。省级特级教师1人 。而另一个小屋内,是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献。智 、正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,倡导“教育即生活”的办学理念,让全校师生对校园文化有了深刻理解 ,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,经典诵读等几十项兴趣活动 ,都坚持将重心放在“人”字上 ,并以少年宫建设为载体,小发明 、学生个性化”的特色发展,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。编程、劳全面发展,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合 ,孩子们在“三园”和“两地”学会种植、“三行”“三好”已成为该校的特色教育 ,