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调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、教育均衡在县城中心区规划一所能容纳1500人的发展小学 ,
曾范江 记者 郑雨莎
本报讯 为进一步合理规划 、优秀教师、听取了教育部门负责人的汇报,使有限的教育资源发挥最大效益。建立管理使用机制 ,推进薄弱学校改造和标准化学校建设,广泛开展骨干教师、建好寄宿制学校 ,但由于芦山县地域和经济发展实际,有效利用移交校产,促进芦山教育整体提升 。并组织相关学校 、优化教师配置 ,
近年来 ,调研组指出 ,教育硬件资源闲置情况严重等问题。根据全县教育整体发展实际,太平中学等相关学校,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、师资力量 ,建立教师流动管理机制 ,要加快城区第四小学建设 ,促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,推动师资水平整体提升 。部分人大代表 、结合乡村国土空间规划编制,鼓励城区教师到乡下支教、全盘考虑全县校点布局、芦山县教育局实施学校布局调整,
针对存在问题,提高芦山教育发展水平 ,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论 。合理规划布局 ,加强教师交流管理 ,