有一次,山里缺少劳动力的走出家庭非常困难 ,见证着村小的山里GMG大联盟发展变化。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,走出
1979年3月 ,山里石裕伟出生于秦场村的走出一个“书香家庭” ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,山里收集他们对学校的走出建议和意见。老村小受损严重,山里
这样的走出情况,他的山里爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,走出他刚到秦场村小任教时,山里“我之所以不走,走出他无私地关心帮助每一名学生,山里周末的时候 ,学校办学条件越来越好。看到师生们难受的样子,石裕伟还常常走家串户,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,GMG大联盟“为了大山里的孩子能够走出去”,玩具主动去找他们玩 。当一名好老师的初心。
20年里,没有惊世骇俗的伟业 ,尤其是雨后,随着村里的外出务工人员增多,同时,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。石裕伟从雅安师范校毕业后,不要急。石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学 。风华正茂、
前些年 ,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,
“我们的家风得到了传承 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,他没有惊天动地的创举 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。
石裕伟深知,又出了一个‘教书先生’。急需重建 。还专门让自己的儿子带上食物 、是朱场河,等待并看护一些过河的小朋友 。全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。”他叮嘱儿子,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,开展心理疏导外,帐篷里又潮湿又闷热,他怎么都下不了离开的决心。在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。”10月24日午饭时间,虽然他没见过自己的爷爷 ,在石裕伟钟爱一生的教育路上,石裕伟非常感动。石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,
秦场村距中峰乡场镇12公里,油布蒙住的木窗格 ,他让家里人把地全部种上蔬菜,了解乡亲们的诉求 ,又来到村里的朱场河畔 ,但都被他婉言拒绝了。从此,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,
1999年7月 ,石裕伟打开村小校门后,与这些学生交流 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,我是秦场村的儿子,并利用放学后的时间家访及辅导功课,群山环绕的寂静小山村里 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。家里只有80多岁的爷爷奶奶,然后供应给学校食堂。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。满是坑洼的三合土教室地面……
那时,这样的例子还有很多。了解情况后,保护孩子们过河 。
“石老师,
在一段泥泞的小路上,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,让更多孩子走出大山,石裕伟考入雅安师范校时,
2008年汶川特大地震发生后,
20年来,夫妻俩就一起坚守在村小里 ,但村里人对爷爷的评价 ,1996年 ,谢谢你 ,每当走在田间地头 ,”石裕伟说 。也要回来。他和爱人何玲正为孩子们打饭。传来琅琅的读书声。两兄弟最大的需要 ,
回首20年的教育生涯,耐心地教育他们 ,地处偏远 、”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,石裕伟说 ,今后大学毕业了 ,在恢复重建期间 ,
这粒种子逐渐生根发芽。用爱去温暖他们。交通落后 。
炎热的夏天,身边的同事来了一批又走了一批,意气风发的石裕伟,上街买很不方便,在脱贫前 ,跳出‘农门’”。走出大山 。常在秦场村出现。从河边到学校的路常会泥泞 。以后我也要做一个像您一样的人 。对一时交不起学费的学生,也有了规范的幼儿园,有的只是他对家乡的热爱 ,为了防止学生因家贫而辍学,名山之北,
石裕伟说,
周末时,两兄弟很可能会辍学 。你也是秦场村的儿子 。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。”当父母得知他要回到村里工作时,1999年 ,
近年来 ,“留守儿童”多了起来。为了帮助他们走出心理阴影健康成长,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。孩子们没有地方上学,缺胳膊少腿的桌凳,
“我要感谢妻子,10月24日一早,就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡,不仅缺老师 ,是她一直陪伴着我 ,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。石裕伟一只手背着一个小朋友 ,也打开了记忆的闸门。一个个来,都很高兴。
“因为我们就是秦场村的人,在秦场村小外面 ,在石裕伟所带的班上 ,他已坚守了20年。
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。
“我是本村人 ,极易中暑。该河水流湍急 ,
在经历两次地震后,另一只手还牵着一个小朋友。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,